Az Újvidéki Egyetem Szabadkán székelő Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kara 2009. szeptember 17-e és 19-e között tartott nemzetközi konferenciájának három kötetbe gyűjtött anyagát (81 előadást) tartja kezében az olvasó. Alkalom volt ez olyan módszertani, pedagógiai és pszichológiai, szociológiai, illetve oktatáspolitikai és infrastrukturális elemek bemutatására, amelyek elősegítik a normatív rendszerbe nem foglalt, de az oktatás folyamatába valamilyen módon bekapcsolódók felzárkóztatását és esélyegyenlőségét a teljes oktatási rendszerben és a közösségben. Kiemelt cél volt a fogyatékkal élőket, a kisebbségi oktatás résztvevőit, valamint a tehetségeket érintő problémáknak, illetve a felnőttképzés időszerű kérdéseinek tárgyalása.